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Documentos Basilares
2022
Moção Pós-Graduações – A Verdadeira Realidade (Consultar aqui)
Moção Menos barreiras, mais acesso (Consultar aqui)
Moção Inovação Pedagógica – Perceber o Presente e Preparar o Futuro (Consultar aqui)
Moção Orçamento de Estado 2023 (Consultar aqui)
Nota de imprensa – Assédio na Academia (Consultar aqui)
Moção – Importância da Formação Pedagógica de Professores do Ensino Superior (Consultar aqui)
Moção – Bolsas Erasmus Barreiras além Fronteiras (Consultar aqui)
Moção – Mobilidade sustentável em contexto académico (Consultar aqui)
Moção – Repensar os Contigentes (Consultar aqui)
Moção – Por um novo modelo de Acesso ao Ensino Superior (Consultar aqui)
Moção – Inclusividade no Ensino Superior (Consultar aqui)
Moção – Defender os Trabalhadores-Estudantes (Consultar aqui)
Moção – Pelo Apoio Psicológico gratuito em todas as Instituições de Ensino Superior (Consultar aqui)
Moção – Espaços de Estudo – Primar pelas condições necessárias (Consultar aqui)
Nota de imprensa – Propinas IST (Consultar aqui)
Moção – Por um Ensino Superior mais Sustentável (Consultar aqui)
Moção – Cheque cultural – Pelo futuro de uma geração (Consultar aqui)
Moção – Pela adequação do regime fundacional (Consultar aqui)
Moção – Ensino Superior Além-Fronteiras (Consultar aqui)
Moção – Por um verdadeiro reforço da autonomia (Consultar aqui)
Moção – A realidade escondida no Ensino Superior – assédio sexual e moral (Consultar aqui)
Moção – Por uma estratégia de combate à violência no namoro no contexto do Ensino Superior (Consultar aqui)
Moção – Pelo fim da precariedade científica (Consultar aqui)
Moção – Pela Revisão do RJIES (Consultar aqui)
Moção – Transição Climática (Consultar aqui)
Moção – Estudantes PALOP (Consultar aqui)
Moção – Estudantes Deslocados (Consultar aqui)
Moção – Financiamento na Investigação Cientifica (Consultar aqui)
Moção – Cantinas (Consultar aqui)
Moção – Estudante Praticante de Atividades Artisticas (Consultar aqui)
Plano de Atividades (consultar aqui)
2021
Carta Aberta – Alojamento Estudantil (Consultar aqui)
10 Objetivos para a Legislatura (Consultar aqui)
Impacto da Covid-19 nos Estudantes do Ensino Superior ( Cadernos A e B | Caderno C e D )
Impacto da Covid-19 nos Estudantes do Ensino Superior da Área Metropolitana de Lisboa (Cadernos A a D)
Moção – Abandono Escolar (consultar aqui)
Moção – ENEE (consultar aqui)
Moção – Orçamento do Estado 2022 (consultar aqui)
Moção – Saúde Mental (consultar aqui)
Moção – Convergencia Europeia (consultar aqui)
Moção – Cultura (consultar aqui)
Moção – Saúde Mental: Uma Urgencia de Saúde Pública (consultar aqui)
Moção – Plano de Recuperação e Resiliencia (consultar aqui)
Moção – Ensino Híbrido (consultar aqui)
Moção – Reais Custos de Frequencia (consultar aqui)
Moção – Ação Social (consultar aqui)
Plano de Atividades (consultar aqui)
2020
Plano de Atividades (consultar aqui)
Moção sobre o Acesso ao Ensino Superior (consultar aqui)
Moção sobre o Alojamento Estudantil – a Necessidade de Soluções Duradouras (consultar aqui)
Moção sobre o Arranque do Ano Letivo 2020/2021 (consultar aqui)
Moção sobre o Orçamento do Estado 2021 (consultar aqui)
Moção sobre a Saúde Mental no Ensino Superior (consultar aqui)
Moção A real despesa do Ensino Superior (consultar aqui)
Moção Ação social em tempos de COVID-19 (consultar aqui)
Moção Inovação pedagógica pós COVID-19 (consultar aqui)
Moção Acesso ao Ensino Superior – Uma oportunidade de evolução (consultar aqui)
Transforma Portugal (consultar aqui)
Política de Sustentabilidade (consultar aqui)
2019
2018
Livro Negro 2018 (consultar aqui)
Análise Relatório OCDE (consultar aqui)
Moção – Vagas no Ensino Superior (consultar 1 | 2 | 3 )
Moção – TESP (consultar aqui)
Moção – Taxas e emolumentos (consultar aqui)
Moção – RJIIC (consultar aqui)
Moção – PNAES (consultar aqui)
Moção – Orçamento do Estado 2019 (consultar aqui)
Moção – NEE (consultar 1 | 2 )
Moção – Emprego científico (consulta aqui)
Moção – Douturamentos politécnicos (consultar aqui)
Moção – Plástico (consultar aqui)
Moção – Fincanciamento do Ensino Superior (consultar aqui)
2017
Plano de Atividades (consultar aqui)